012년 전국청소년과학탐구대회
전국청소년과학탐구대회
◀운영요강▶
2012년 전국청소년과학탐구대회
《 차 례 》
◈ 전국청소년과학탐구대회란?·
1. 과학그림· 2. 전자과학· 3. 기계과학· 4. 로켓과학· 5. 탐구토론·
◈ 전국청소년과학탐구대회란?
1983년 당시 한국과학기술진흥재단(현 한국과학창의재단)이 각 시.도 교육위원회, 어린이회관 등 각급 관련 단체에서 비정기적이고 단편적인 행사로 추진하고 있던 각종 과학경진대회를 정부 지원 하에 체계적으로 실시하고자 제1회 대회를 개최하였습니다.
미래의 꿈나무인 청소년들에게 과학기술에 대한 관심과 흥미를 높이고 창의적인 사고를 길러주어 전 국민의 과학기술 풍토 조성에 기여하고자 하는 목적으로 실시된 대회는 그 후 여러 가지 발전을 거쳐 29년이 지난 작년 2011년에는 10월 15일~16일 양일간 울산과학기술대학교에서 개최 되었습니다.
금년 30회 대회는 초.중.고 학생 438명이 과학그림, 전자과학, 기계과학, 로켓과학, 탐구토론 등 5개 종목에 참가해 열띤 경합을 벌일 예정입니다.
◈ 연 혁 ◈
2012년 전국청소년과학탐구대회
Ⅰ. 대회 개요
1. 목적 : 전국 초. 중. 고 학생들이 선의의 경쟁으로 과학적 탐구력을 겨루고, 상호 교류하는 대회를 개최하여 청소년의 과학에 대한 선호도를 높이고 창의적 탐구력을 함양시키며 이를 통해 우수한 청소년들의 과학적 소질을 개발하고 진로 선택의 격려로 미래 과학기술 인재 양성에 기여
2. 종목 및 참가규모 : 총 5종목 11부 434명
2012년 전국청소년과학탐구대회
3 시도별/종목별 참가자 배정현황
2012년 전국청소년과학탐구대회
4. 시상내역
○ 각 부문별 대상 : 교육과학기술부장관상
○ 각 부문별 금상, 은상, 동상 : 한국과학창의재단 이사장상
○ 각 부문별 장려상 : 후원기관장상
○ 최우수 지도교사상(각 부문별 대상 학생 지도교사) :
교육과학기술부장관상
○ 우수 지도교사상(각 부문별 금상 학생 지도교사) :
한국과학창의재단 이사장상
5. 탐구토론
◀ 대회 목적 ▶
주어진 탐구주제 중 스스로 탐구 문제를 발견하고 창의적으로 문제를 해결하며 토론을
통해 의사교환 함으로써 창의적 문제 해결력 증진 및 과학 토론능력 배양과 더불어 과학문화에 대한 폭넓은 이해와 과학적 소양을 함양한다.
◀ 참가 대상 및 인원 ▶
초등학생, 중학생, 고등학생 각 부문 3명 1조 (학년 제한 없음)
-3명이 반드시 참여해야 하며, 결원이 발생할 경우 참가자격 박탈
-단, 천재지변, 불의의 사고 등으로 이동이 불가능 할 경우 해당사항에 대한 증빙서 제출 시 주최측에서 인정하는 범위내에서 참가자격을 부여받을 수 있음.
예) 신체의 심각한 부상으로 인하여 거동이 불가능할 경우(진단서 제출)
◀ 탐구주제 ▶
. 초등부 탐구주제 : (전통과학)우리 조상들의 뛰어난 과학적 업적은 오늘날 현대과학
속에서도 빛나고 있다.전통과학 속 과학 원리를 현대에 적용한 사례를 조사하고 이를 활용할 수 있는 방안을 과학적으로 탐구하시오
. 중등부 탐구주제 : (기술과 사회)스마트 폰은 우리에게 많은 정보와 편리함을 제공하는 반면 문제점 또한 발생시킨다. 스마트 폰의 사용으로 인해 생긴 다양한 문제점을 주변에서 찾아보고, 이를 해결할 수 있는 방안을 과학적으로 탐구하시오
. 고등부 탐구주제 : (생체모방)살아 있는 생물체가 자연의 여러 환경에 적응하여 각자의 종을 보존하는 모습을 배우고 모방하는 연구를 생체모방(biomimetics)이라 한다. 생체모방학은 벨크로, 전신 수영복, 직립보행 로봇 등 다양한 분야에서 활용이 되고 있다. 생물체를 모방하여 유용하게 활용할 수 있는 방안을 과학적으로 탐구하시오
◀ 대회 준비 ▶
1) 참가팀의 팀명 지정하여 참가 신청시 제출하여야 한다.
- 참가신청은 예선대회 참가신청으로 갈음(재단에서는 시도 담당기관에서 접수받음)
2) 제시된 탐구주제에 대한 세부주제 결정하여 대회에 참가해야 한다.
- 결과요약서 및 결과보고서에 기재하고 해당 주제에 맞게 탐구해야 한다.
3) 첨부된 양식의 논문요약서, 논문(결과보고서)를 지정된 기한내에 제출하여야 한다.
4) 작성 및 제출방법
- 논문요약서 : 논문내용을 요약하여 1쪽으로 작성(반드시 1쪽으로 작성요망)
- 논문(결과보고서) 작성 : 50쪽 내외 국문으로 작성하고, 보고서를 제출하지 않은 팀
은 대회 참가를 포기한 것으로 간주(용량제한 : 100M)
- 논문(결과보고서) 내용 : 문제해결에 있어 해결방향, 이론적 접근, 실험내용, 연구결과, 연구과정 등을 기록
- 논문(결과보고서 제출) : 보고서를 재단에서 제시한 방법을 통해 온라인으로 제출하고, 대회 당일 좌철제본하여 5부 지참해야 함
(파일명 : 청과탐2012-결과보고서_학교명_팀명)
- 대회 발표자료 : 참가팀은 해결된 연구결과가 각 문제마다 15분간 발표할 수 있도록
발표자료(PPT)를 작성하고, 대회 당일 파일로 제출
◀ 대회 규칙 ▶
1) 3인 1조 공동으로 탐구주제와 관련된 탐구문제를 포착한다.
2) 각 조별로 포착한 탐구문제를 해결하기 위하여 기본 기구, 약품, 센서, 컴퓨터 등을
사용하여 관찰, 측정하고 분석하여 탐구하고 탐구 결과를 정리한다.
3) 대회 당일에는 조원들이 역할을 분담하여 발표, 질문, 평론을 번갈아하며 그 동안
탐구한 내용에 대하여 발표와 토론을 한다. 토론에서 각 조는 자신의 주장을 옹호하고 상대편이 지적한 문제에 대하여 공개적으로 방어하는데, 자기 팀의 주장을 상대방뿐만 아니라 대중에게도 효과적으로 납득시킬 수 있어야 한다. 이 때 자신들의 주장의 정당성을 입증할 수 있게 제작된 모형이나 도구, 컴퓨터, 빔프로젝터, OHP등의 활용, 시연 등도 가능하다.
4) 탐구결과 보고서는 행사 당일 사전에 대회진행 본부에 5부 제출한다.(좌철제본)
5) 1회전에 4팀이 참가하여 서로 발표, 반론, 평론 및 참관을 번갈아 하여 4번 이루어
진다.(단, 참관 팀은 논쟁에 참여하지 않음)
6) 예선전과 결승전은 모두 다음과 같은 활동으로 50분간 진행한다. (제한시간 반드시 확인)
. 제한시간
* 경기 시작 전 심사위원장은 팀장들로 하여금 각자 팀원을 소개하게 하고, 이어 심사
위원들을 소개함
* 한 단계가 종료된 후 휴식 및 준비시간 10분
7) 경기 진행 방법
① 발표 : 발표자는 자기 조의 탐구주제에 대한 주요 착안점과 과정 및 결론을 제시한다. 이를 위하여 제한 시간 내에 공동 탐구자의 도움을 받으며 그림, 슬라이드, 사진 등을 사전에 준비하여 제시하거나 시범실험을 보일 수 있다.
② 발표에 대한 반론팀의 질문, 발표자의 반론, 및 토론반론자는 발표자의 발표 내용을 듣고, 반론의 근거가 될 수 있는 질문을 한다.
반론 시 답변자를 지정하여 질문 할 수 있다. 이때 논쟁을 진행하는 것이 아니라, 단지 발표 내용에 대한 질문을 한다. 발표자는 예, 아니오 등으로 답을 한다. 반론자는 발표자의 주요 착안점에 대한 자신의 견해를 밝히고 발표에 대한 비판을 한다. 여기에는 발표자의 실수, 문제 이해의 오류, 해를 구하는데 있어서의 방법론적 부당성 등을 제시한다. 그러나 비판에는 오직 발표자의 해결에 관계된 것만이 허용된다. 반론자가 자신의 해를 제시할 수도 있다. 이어 발표자와 반론자 사이의 논쟁이 이어진다. 여기서 발표자의 연구 내용이 토론된다. 발표자는 반론자의 질문에 답변해야 하지만, 반론자가 우선권을 가진다.
③ 발표자와 반론자의 견해에 대한 평론자의 해설과 논평, 평론자는 발표자의 중요한 쟁점과 반론자의 비판 의의와 강약점/장단점을 지적한다.
④ 발표자의 마무리 : 반론자의 반박과 평론자의 평가가 논의되고 결론적인 마무리를 한다.
8) 원칙적으로 발표, 반론, 평론의 역할을 분담하여 역할 맡은 자가 진행하되, 필요에
따라 다른 역할 맡은 학생이 일부 도와줄 수 있다.
9) ‘토론’은 맡은 분담 역할에 상관없이 조원들이 모두 참여할 수 있다.
10) 예선전 조편성은 심사위원회 또는 장학사/연구사 회의를 통하여 별도로 정한다.
◀ 심사규정 ▶
1) 심사위원 대표는 경기규칙에 따라 시간을 제한하고 논쟁 시 팀의 활동을 조정한다.
2) 각 단계가 끝나면 심사위원은 팀의 발표, 문제해결, 토론 등을 종합하여 평가한다.
각 심사위원은 1점에서 10점까지 점수를 줄 수 있다.
3) 각 단계 점수는 심사위원들이 부여한 점수의 평균값으로 한다.
- 심사위원이 3명일 경우 3명의 점수를 평균한 값으로, 5명 이상일 경우 최고, 최저점수의 평균과 나머지 심사위원의 평균을 합한 점수의 평균값으로 한다.
4) 팀의 최종점수는 심사위원들로부터 얻은 평균점수에서 발표는 가중치 4.0을, 반론은 가중치 3.0을, 평론은 가중치 1.0을 곱한 점수를 단계별로 합한 점수와 과학적 탐구력 20점을 합한 점수로 함
5) 예선 점수 순위에 따라 각 교실별 1등 4팀으로 하여금 예선과 같이 결승전을 실시한다.
6) 각 팀의 활동에 대한 심사는 다음의 심사 주안점을 참고한다.
7) 기타 규정되지 아니한 사항은 심사위원회 결정에 따른다.
